从打游戏的“菜鸟”逆袭成“学霸”
从电脑“小白”成长为计算机工程师
一碗白米粥挽救了一颗放弃的心
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想知道这些简单事情背后
有怎样不简单的精彩故事吗？
看五位学长学姐如何云端带“货”
分享领导力提升中的点点滴滴
“妈妈眼中的牛昕玥是什么样子的？”
“郭队长，您觉得郭春希同学有什么变化？”
“作为和杨鸿铭朝夕相处的同学，你觉得他是一个什么样的人？”
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一个个充满好奇的提问正式拉开了“领导力训练云营”主题活动的序幕。这个由系统工程学院举办的活动与以往不同，这次是在雨课堂、腾讯会议、腾讯视频三个平台同步开播，邀请了2017级五位课程优秀实践报告代表，在云端分享领导力提升中的点点滴滴。这不，还没开始，直播间的热度急剧飙升，总观看人数迅速突破了1600人，还有学员提前1个多小时就进入直播间“抢座位”。
郭春希的体能成绩以前一直在及格线徘徊，每次体测都会特别紧张害怕。寒假期间，她选择了一款运动小软件，每天打卡练习三公里。“上网查了一下相关资料，我发现跑步要注意步频和每次跃起的力度。于是每次跑步我都打开步频节拍器，踩着节拍跑，就算是四下无人的街道，也能够跑出测试的效果。这样每天打卡跑步，就像打怪升级一样，越来越有成就感！”
徐陈颖回忆起准备考雅思的那年寒假，有一次上完晚自习回家，突然下起了大雨，打不到车的她等了一个多小时才回家。当时学习压力很大，一瞬间突然很想放弃。但是看到妈妈熬的白粥，心里突生暖意，“当时就想，无论如何也要坚持下去。”
杨鸿铭同学结合自己从一个“愣头青”成长为计算机工程师的经历，向大家讲述了他最大限度利用有限时间学习和提升自己的方法与感悟。他说，成长路上想要获得成功，无非是要做到四点：积极认真的态度、坚持到底的恒心、不忘初心的奋斗、不被动摇的自律。
丁佳奇同学讲述了自己用两年时间，从经常打游戏、成绩均分不足80的“菜鸟”，逆袭成均分超过90分的“学霸”经历。“只有强动机，才能帮我们节省纠结和情绪反复波动带来的成本，帮我们度过每一个艰难时刻。”曾经的他读稿子都会紧张，提笔即忘字，而现在的他多次主持和参加演讲，经常撰写文案，在他看来，这一切的变化均来自阅读习惯的培养。
当牛昕玥同学聊到她会葫芦丝、笛子、唢呐、画画、舞蹈和乐曲时，雨课堂弹幕里出现了同学反馈：不可能吧？你是如何安排自己的时间的？对此，牛昕玥分享道：兴趣没有最好的，也没有最坏的，最重要的还是一颗赤诚的心和不变的理想，只要不断坚持，让态度和习惯逐渐养成，自己就会获得成就感，这便是动力源泉。
“请问丁佳奇学长，有的时候计划赶不上变化，计划和时间安排会被打乱，这种情况该怎么办？”
“想问一下杨鸿铭班长，听了你的分享准备开始学习PS技术，有没有适合菜鸟的练习软件？”
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观看直播的学员们纷纷积极踊跃地用弹幕与五位优秀学长学姐互动，直播视频迅速被弹幕刷屏。面对弹幕的热情提问，五位学长学姐一一耐心解答，观看直播的学员也进一步挖掘了学长学姐们的“干货”。
“学长们的分享让我对领导力有了一个更深的了解，作为一位未来军事指挥官，需要强大的执行力和坚定的毅力。”学员在活动后感慨道。
领导力对今后任职非常重要，有助于提升学员们的自律能力和管理能力。领导力培养是自我认知、自我反思、自我提高的过程，会助力学员站得更高，看得更远，成长为更好的领导者。
从线下到云端，改变的不只是平台，更是育人方式。“以往我们也曾想过在线开展教育，但是考虑到新兴方式学员恐难很快接受，加之线下课堂教育时间排的很满，学员鲜有额外时间和精力参与线上课程，所以在线教育一直没有推开。疫情催生了新变化，线上教学迅速铺开并被广泛接受，学员居家学习，有了更多时间和机会参与在线教育。减少了旅途劳顿，一线的优秀领导者们也乐于接受云端的活动邀请。这些都为‘云营’的开启奠定了基础。”谈到“云营”的优势，王瑞教授深有感触。
据悉，系统工程学院长期坚持用“教练式教学”模式对学员领导力进行提升训练，重构学习过程、重组学习资源，支持学员获得深度学习成果。目前，基于“领导力训练营” 探索而成的教练式教学模式已在全校领导力教学中推广，2018 年，我校率先根据总部要求，面向全校本科学生开始了《领导管理能力训练》培训课程，累计 4000 多名学生受益。本次活动是该课程教学活动成果的展示，更是对学员一个全新的锻炼和提升。